观看讲课视频已成为大学生活的重要组成部分。部分学生青睐这种学习方式,认为可以灵活选择学习时间。学生还喜欢选择加快视频播放速度减少花在观看视频上的时间。那么加速观看讲课视频对学习会产生什么影响?根据发表在《Applied Cognitive Psychology》期刊上的一项研究,加速看讲课视频有益学习,但加速也不能太快,太快会影响理解。在实验中,UCLA 的研究人员招募了 231 名学生以正常速度、1.5 倍速、2 倍速或 2.5 倍速观看两则 YouTube 视频,其一与不动产评估有关,其二与罗马帝国